Sund Skoleungdom
En Lærebog I Skolehygiejne

63 hun syntes trættet. Fra en engelsk pigeskole foreligger to kurver over træthedens forløb ugen igennem hos to piger, den ene 10 år, veL begavet, hurtig til sit arbejde, den anden 12 år, ikke begavet, men grundig. Skoledagen går fra 9—12 og 2—415 med fritid 1036—10r,° og 3—31’. Eleverne var stærkt spændt for af undervisningen, deres fritid kort og legemsøvelser så godt som ingen. Begge kurver viser en jævn stigning fra mandag til onsdag og en langt stærkere torsdag og fredag, især hos den sidstnævnte pige. Både Kemsies og Schuyten meddeler lignende erfaringer over ugens træthedskurve. I modsætning her- til meddeler Abelson en ugeundersøgelse over 3 kraftige, sunde drenge på 12—13 år fra en en- gelsk skole paa landet. Ingen af dem hang stærkt i skolarbejdet, og de havde lidet hjemme- arbejde, men drev me- gen friluftssport. Deres træthedskurve ligger ved ugens slutning omrtent i samme højde som ved dens begyndelse, og den nar aldrig de højder, som ofte findes i træt- hedskurverne over jævnaldrende franske drenge, der arbejder hårdt, har strængt hjem- mearbejde og liden le- Fig. 40. Kurve over Friedrichs forsøg med regneopgaver. Regneopgaverne blev udført efter forløbet af et vist afsnit af skoledagen. Ordinaten angiver procent- tallet af samtlige fejl, abscisserne tidspunktet af dagen, da forsøget blev gjort. (Efter Binet & Henri), gemsbevægelse. Af de med direkte målemethoder udførte undersøgelser skal om- tales Hurgersteins (prof, i skolehygiejne, pædagog, Wien) forsøg over den træthed, der indfinder sig i en skoletime. Han lod 162 borger- og realskoleelever i alderen 11—13 år regne lette additions- og multiplika- tionsi egninger; timen var inddelt i 4 arbejdsperioder, liver på 10 mi nutter med mellemliggende 5 minutters ophold, der brugtes til at ordne arbejdet. Hans resultater var: 1 . Udregningernes antal steg fra periode til periode, men stig- ningen var mindst i 3die periode, blev i 4de atter omtrent lige så stor som i 1ste og 2den period«.