Foreningen af tekniske Skoler i Danmark: Beretning om Medlemsmødet i København
Den 8. og 9. maj 1914

År: 1914

Forlag: Milo'ske Bogtrykkeri

Sted: Odense

Sider: 74

UDK: T.B. 607 Foren gl

Søgning i bogen

Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.

Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.

Download PDF

Digitaliseret bog

Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.

Side af 78 Forrige Næste
10 nen kan jeg ikke, fordi jeg har draget et bestemt Skel mellem de Skoler, som har to og fire Semestres Undervisningstid, Det er ikke alene vanskeligt at planlægge en saa godt som ny Undervisningsplan for Bygmesterskolen, men Opgaven blev tor det paagældende Udvalg dobbelt vanskelig for ikke at sige umulig, fordi der samtidig blev stillet det den Opgave, at Under- visningen i to Semestre dels skulde danne en selvstændig Af- slutning og dels være Forberedelsen til de større Skoler. I Un- dervisningsplanen staar angivet, »at de almindelig forekommende Bygningskonstruktioner i et enkelt Hus kan være afsluttede ved Udgangen af andet Semester« foruden de nærmere angivne Pensa i Matematik og Statik; at dette ikke vilde blive anset som tilfredsstillende af en Del af de mindre Skoler, var vistnok alle paa det rene med. Personlig kan jeg ikke indse andet, end at det maatte være fuldt ud tilfredsstillende for Skolerne, thi det er netop det tekniske og haandværksmæssige, som er henlagt til de to første Semestre, og som kan slutte sig til Værkstedsuddan- reisen. Hvorvidt dette fuldt ud tilfredsstiller Haandværkets Krav, skal jeg ikke udtale mig om, men skal der tages mere med ved Afslutningen af andet Semester, saa maa en Del af de mate- matiske Fag udskydes, og det, som kommer til, være Fag, som gaar ind under Begrebet Værkstedserstattende; men dette sidste Spørgsmaals Løsning foreligger ikke endnu og er heller ikke for- søgt løst i Undervisningsplanen for Bygmesterskolen. Ligesom det har været et stort Arbejde at planlægge Under- visningen, vil det ogsaa kræve et stort Arbejde for Lærerne ved de forskellige Skoler at ændre den gennem mange Aar benyt- tede Arbejdsmetode, som jo for manges Vedkommende har op- naaet en vis Autoritet, Undervisningen i Bygningskonstruktion maa ændres hen til, at der ved Tegning af en Bygningsenkelthed baade tages Hen- syn til, at den er teknisk rigtig, og at den er formet saaledes, at den indgaar som Led under Bygningens Helhed, samt at Motivet er hentet fra et godt dansk Bygningsarbejde. Naar dette over- holdes, saa undgaar man de karakterløse og i Virkeligheden slet ikke haandværksmæssigt udførte Bygningsenkeltheder, Med de Hjælpemidler af Bygningsmotiver, som findes i saa godt som alle vore Købstæder, samt den store Mængde Opmaalinger og Foto-