Foreningen af tekniske Skoler i Danmark: Beretning om Medlemsmødet i København
Den 8. og 9. maj 1914

19 mange Kundskaber, som Alméndannelsen kræver, og først og sidst: give dem saa mange Kundskaber i de rent elementære Fag, at de er i Stand til at modtage en videregaaende Undervisning efter Konfirmationsalderen. En Ting, vil jeg indrømme, har været Folkeskolens Fejl: den har hidtil uden at udvide Timetallet forøget Fagmængden, og det har været til Skade særlig for Fagene Dansk og Regning, da det fornødne Timetal til de nye Fag er taget fra dem. Til Trods for denne Indrømmelse maa jeg dog hævde, at Dansk og Regning altid har været Folkeskolens Hovedfag, hvil- ket ogsaa fremgaar af, at de altid har udgjort mindst mellem Trediedelen og Halvdelen af det samlede Timetal, Netop dette at give Børnene et solidt og godt Grundlag i Dansk og Regning har været bestemmende, naar Maalet for Folkeskolens Under- visning skulde sættes. Betegnelsen »abstrakt« er altsaa ikke rigtig anvendt, naar den hæftes paa den offentlige Skoles Un- dervisning. Hvad Klagen over de daarlige Resultater angaar, skal det siges, det vil enhver indrømme, at intet er lettere end »Kunsten at glemme«, hvilket vel her gælder i endnu højere Grad end noget andet Sted, da Eleverne i de tekniske Skolers Aftenklas- ser gennemgaaende ikke møder af Lyst, men kun af Tvang. Men for det andet vil en almén Dom over den offentlige Folkeskoles Arbejde og Resultater, fældet ud fra de Resultater, som dennes Elever præsterer i de tekniske Skoler, ikke paa langt nær være fuldgyldig, alene af den simple Grund, at det kun er en Del af Folkeskolens Elever, der gaar Haandværkets Vej, og efter de Erfaringer, jeg har høstet i min Kreds, tør jeg sige, at det gennemgaaende langt fra er Folkeskolens flinkeste Elever, der gaar den Vej; ofte er det tværtimod de modsatte. Hvad Grun- den hertil kan være, skal jeg ikke komme ind paa, men kun udtale, at det er min Overbevisning, at Dhrr. Haandværkere læg- ger Skylden for de tekniske Elevers Mangelfuldhed paa et forkert Sted, naar de søger at lægge den over paa Folkeskolen og dens Mænd. Forøvrigt maa jeg tillade mig at bemærke, at det forekom- mer mig mærkeligt, at det er saa godt som udelukkende fra de tekniskskoleinteresserede, Klagen kommer. Den tekniske Skole