Foreningen af tekniske Skoler i Danmark: Beretning om Medlemsmødet i København
Den 8. og 9. maj 1914

År: 1914

Forlag: Milo'ske Bogtrykkeri

Sted: Odense

Sider: 74

UDK: T.B. 607 Foren gl

Søgning i bogen

Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.

Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.

Download PDF

Digitaliseret bog

Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.

Side af 78 Forrige Næste
51 halve eller endog ganske smaa Klasser, hvilket forøgede Udgif- terne saaledes, at Skolen atter maatte forlade denne Maaneds Undervisning. Overfor September Maaned stiller man sig ikke saa betænkelig. Nogle enkelte Skoler har jo ogsaa inddraget denne Maaned i deres Undervisningstid. Det anføres ogsaa, at der paa Planen er ansat for mange ugentlige Timer. 10 Timer om Ugen synes at være det Tal, der oftest standses ved som Maksimum. Endelig nævnes, at der paa Planen er for mange Fag, saaledes at man ikke faar det ud af Undervisningen, som man burde, da der ikke er Tid for Eleverne til Hjemmearbejde. Jeg skal sluttelig gengive nogle forskellige Bemærkninger, som er fremsat af Skolerne: Hvis Tilskuddet til Skolerne bliver gjort afhængig af, at Pla- nen følges, vil mange smaa Skoler komme til at standse Virksom- heden eller hutle sig igennem ved frivillige Bidrag. En Skole foreslaar, at den vilde anse det for ønskeligt, om Tilsynet kunde fremkomme med en Timeplan for de forskellige Klasser med 6 a 8 Timer om Ugen og med Angivelse af, hvor mange Ugers Undervisning der i saa Fald vilde være nødvendig for at naa et tilfredsstillende Resultat. Naar Skolerne fik frit Valg mellem flere »autoriserede« Timeplaner, vilde man antage- lig lettest kunne naa en tilfredsstillende Ordning, saa at ogsaa de mindre Skoler turde gaa med til Gennemførelsen af en almin- delig Plan for den tekniske Aftenskoleundervisning. Saafremt den nye Skoleplan skal kunne realiseres i de mindre Skoler (30—70 Elever), maa disse have forholdsvis højere Til- skud end de større. Med Hensyn til Undervisningstidens Forlængelse bemærker en Skole, at den aarligt har tillagt nogle Dage i September og April, saaledes at den næsten umærkelig nærmer sig de 8 Maa- neder. Da det anses for umuligt at tillægge September og April, vil der ikke være anden Udvej, hvis Mønsterplanen skal gennem- føres, end at gaa over til Dagundervisning. Den forberedende Undervisning — særlig Geometri og Pro- jektion — kan ikke tilendebringes i det i Planen fastsatte Time- tal, hvis et tilfredsstillende Resultat skal naas.