Foreningen af tekniske Skoler i Danmark: Beretning om Medlemsmødet i København
Den 8. og 9. maj 1914

52 Det meget forskellige og især ringe Standpunkt, Eleverne har ved Indtrædelsen, og deres store Aldersforskel vil vanskeliggøre Planens Gennemførelse. Den nye Plan kræver af de unge Lærlinge i deres første Lære- aar saa godt som al deres Fritid — Søndag og Lørdagaften und- tagen. De Lærlinge, som ikke besidder et rigeligt Maal af fysisk Kraft, kan ikke holde til et saa intensivt Arbejde, som maa ud- føres i Forberedelsesklasserne, specielt i Geometri og Projek- tion, Saalænge Skolegangen er frivillig, er det urimeligt at føre de mange Elever længere, end de ved megen Opmuntring og Vej- ledning selv vil. Tvang giver meningsløse Forsømmelser. Der bør lægges et Arbejde ind paa at faa dem frem, der ejer den Energi og Lyst, der nu engang hører de færre til de kan ikke allesammen blive Førere, Skal Mønsterplanen gennemføres, maa der af fuld Kraft arbej- des for tilstrækkelige Pengemidler — og ikke mindst for en for- nuftig Undervisningstid, som bør ligge indenfor den normale Ar- bejdstid. Dette sidste bør ske ved en snarlig Revision af Lær- lingeloven. I Spørgsmaalet om at tilendebringe den forberedende Under- visning i Løbet af første Skoleaar, er det Skolens Mening, at denne Ordning ikke paa tilfredsstillende Maade kan gennemfø- res, saalænge der kun gives Skolen Undervisningstid efter fuld Arbejdsdag for Elevernes Vedkommende, og først naar det bliver muligt for Skolerne at faa Eleverne fri for Værkstedet eller Ar- bejdspladsen senest Kl. 4 Eftermiddag, saa Undervisningen kan paabegyndes Kl, 5 og strække sig over 3 a 4 Timer og 2 a 3 Dage ugentlig, kan der være Tale om at tilendebringe Undervisningen i de forberedende Fag i Løbet af et Skoleaar a 6 Maaneder, hvil- ken Tid absolut anses for den heldigste. Aftenskolerne har en udmærket Plan at undervise efter, men mangler Tid, i hvilken Eleverne er modtagelige for Undervisnin- gen, til Planens Gennemførelse og Penge. Skolernes Forening har sikkert sin største Opgave at løse nu for Aftenskolernes Ved- kommende deri at skaffe Skolerne Elever, der er friske til at følge med, derved at nogen Tid tages fra Arbejdspladsen til Fordel for Skolen.