Betænkning fra Ingeniørforeningens Udvalg om Ordningen af Den Polytekniske Læreanstalts Undervisning for Mekanikere

kan behandles lettere. Derved vil mulig den i de seneste Aar indførte Manuduktion kunne spares, og de Penge vindes, som det friere Studium kræver til forøgede Boganskaffelser. Ved Siden heraf maa hver enkelt Lærer give de Studerende en Oversigt over Litteraturen i sit Fag, dels paa den Maade, at der til hvert Afsnit i Lære- bøgerne findes en Række Kildeangivelser til Belysning af dette særlige Afsnit (smign. Prof. Wilkens Bearbejdelse af Karmarsch), og dels saaledes, at de Studerende faa An- visning paa gode Lærebøger og Haandbøger, der udfør- ligere behandle større eller mindre Partier af de paa- gjældende Fag. Hidtil have de polytekniske Studerende i denne Henseende været i høj Grad prisgivne Tilfældig- hederne og vore i teknisk Henseende mindre vel udstyrede offentlige Bibliotheker. Kunde der ved en saadan Undervisning ske en For- mindskelse af den til de egentlige Forelæsninger anvendte Tid og en Forøgelse af den Tid, der ofres paa Øvelser og Samtaler, vilde dette sikkert vise sig frugtbringende, ikke mindst ved at tilvejebringe et gensidigt personligt Forstaaelsesforhold mellem Lærerne og de Studerende. Hvad Mængden af det, der doceres, angaar, ser man ikke rettere, end at de praktiske Fag ganske anderledes have Lov til at fordybe sig i Enkelthederne end de theo- retiske. Derfor maa man ikke være for ængstelig ved at tage et eller flere praktiske Fag med, end strængt nødvendigt. Faar man ikke i Livet direkte Anvendelse for det lærte, udvider det dog altid den Studerendes Horisont og kommer ham maaske til Nytte paa et helt andet Punkt.