Sund Skoleungdom
En Lærebog I Skolehygiejne

Forfatter: Poul Hertz

År: 1917

Forlag: J. Jørgensen & Co.

Sted: Kjøbenhavn

Sider: 285

UDK: 613.7-9

Søgning i bogen

Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.

Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.

Download PDF

Digitaliseret bog

Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.

Side af 304 Forrige Næste
194 hvor så mange individer dag ud og dag ind i mange timer efter hin- anden er samlede og arbejder på så indskrænket plads. Det er (ler- for ikke fordringsfuldt at forlange mindst 5 ni" luftrum til hver elev, skøndt de officielle mål i Min. cirk. 1900 holder sig i beskeden afstand derfra (maksimum 4.5 m3). I en skolestue af den størrelse, som hos os må kaldes den normale, nemlig gulvflade 6X7 m., vil der ved en loftshøjde af 4 m. og et elevtal af 30 komme et luftrum pr. elev på 5.6 m3, hvad der ikke er for meget at fordre for de ældre aldersklasser; stiger elevtallet til 33, kommer der 5 m3 pr. elev. Nedenstående tabel viser, at der kun skaffes det luftrum tilveje, som under de uundgåelige mindre stigninger i elevtallet sikrer 5 in3 pr. elev, ved en loftshøjde på 4 m. Dette mål bør derfor sættes som norm for loftshøjden. Skole- Beregning for 30 elever i klassen. Gulvareal pr. elev Hele gulvarealet Loftshøjde 3.5 ni giver Loftshøjde 4 in giver 1.50 m2 6 X 7.5 m = 45 m2 1.25 m3 pr. elev 6 m3 pr. elev 1.40 m2 6X7 ni = 42 m- 4.9 m8 pr. elev 5.6 ms pr. elev 1.35 m2 6 x 6.70 m = 40 ni2 4.66 m8 pr. elev 5.40 m3 pr. elev stuens normale udmålinger bliver altså 6X7X4 m., og al disse bør kun længdemålet være den bevægelige faktor. Anni. Det er klogt at bestemme typen og størrelsen af skolebordene samtidig med, at planen til bygningen lægges, for at kunne udforme skole- sluerne således, at (ler bliver god plads til bordene og gulvfladen udnyttes på den rette måde. Vinduerne i skolestuen lægges i den ene længdevæg; vinduesbryst- ningen gøres 1 å 1.10 m. høj, ialtfald højere end højden at skole- bordene for at undgaa blændende lysindfald fra neden på de dele al nethinden, der almindeligvis ikke træfles al stærkt lys. Lærere stil- ler undertiden fordring om brystninger så høje, ät eleverne ikke kan se ud ad vinduet; det findes i mange af Londons kommuneskoler, men det gør et grimt fængselslignende indtryk, at vinduerne sidder så højt. Børnenes øjne, der trættes under skoledagens stadige nærarbejde, har desuden godt af en gang imellem at hvile ud ved at kaste blikket ud over længere afstande. Væggene skal være glatte uden gesimser, lister eller andre pro- fileringer; i lige måde skal enhver unødig staf eller keling undgås i vinduernes eller dørenes træværk, fordi sligt samler støv og vanskelig- gør renholdelsen. Man står sig af samme grund ved at afrunde hjør- nerne såvelsom vinklerne mellem gulv og vægge og mellem vægge og