Sund Skoleungdom
En Lærebog I Skolehygiejne

256 væggen; en belgisk ovn vinduerne, har udenfor Belgien (Geneste & Herscher), som kan opsættes under ikke fundet fortjent påagtning. I stuer, der opvarmes med lokal Fig. 100. Reeks skoleovn (ventilationsovn). ildovn, skal der være trækruder for at forhindre, at varmen stiger for stærkt, når der er megen varme op- lagret i ovnen. Af de forskellige centralopvarm- ningssystemer er varmtvandsopvarin- ningen ubetinget det bedste. Dens for- dele er: ovnenes overfladetemperatur kan holdes på ca. 70", hvorved støv- svidning undgås; de udsender kun li- den strålevarme og gør aldrig larm; varmeværket er økonomisk i driften og har en ubegrænset holdbarhed. Da vandets specifike varme er høj, sker afkølingen af varmeovnene kun langsomt; det kan være en ulæmpe, når det gælder om hurtigt at formind- ske varmetilførslen til stuerne. Men denne ulæmpe kan modvirkes bety- deligt, når rørledningerne gøres snæv- re og ovnene (radiatorerne) små, så at den vandmængde, der cirkulerer, bliver så lille som mulig. Ved sær- lige indretninger (cirkulatorer »: pumpeindretninger, der er indskudt i ledningsnettet) kan omløbshastighe- den forøges så meget, at en stor var- memængde alligevel kan tilfores ov- nene i en vis tidsenhed. Anlægsom- kostningerne er større, end de er ved dampopvarmning, men driftsudgifter- ne er omtrent de samme, og vedlige- holdelsesomkostningerne så godt som ingen. Man har frygtet for, at ledningerne skulde kunne springe i frostvejr; men de mest erfarne opvarmningsingeniører udtaler, at de aldrig har oplevet det. Ovnene >/radiatorerne«, opstilles i selve skolestuerne, den friske luft kan til-