Sund Skoleungdom
En Lærebog I Skolehygiejne
Forfatter: Poul Hertz
År: 1917
Forlag: J. Jørgensen & Co.
Sted: Kjøbenhavn
Sider: 285
UDK: 613.7-9
Søgning i bogen
Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.
Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.
Digitaliseret bog
Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.
270
mere bagover, forhindres af ryggens strækkemuskler, der holdes
spændte under den ranke holdning. Sammen med bækkenhældningen
forandres rygsøjlens krumninger: lændesvajet afflades og tlytter sig
højere op, til grænsen mellem lænde- og ryghvirvlerne, og hele ryg-
søjlen hælder noget fremad. Denne legemsholdning er ret gunstig
for åndedræt og blodomløb, men intet skolebarn kan blot 5 minutter
i træk holde den ud
bordet for lang, skal
Fig.
Skematisk tegning, der viser rygsøjlens krumning
og bækkenets hældning ved sæde på vandret under-
lag i rank og sammenfalden holdning. Ryglinjen
er tegnet efter Schulthess diagrammer (Zeitschrift
f. Schul hyg. Bd. 9). (a) Ryggens strækkemuskler.
(5) Larets bøjemuskler. (c) Korsbenetsøverste ledflade.
uden at trættes; desuden er øjenafstanden fra
der arbejdes ved bordet, bøjes derfor hovedet
forover, og begyndelsen er
gjort til, at kroppen syn-
ker sammen. Når nu ryg-
musklerne slappes, hindres
bækkenet ikke længere i at
synke tilbage, korsbenets
ledflade kominer til at vise
\ bagtil og spidsen af hale-
\ benet støder tilsidst mod
/ bænkesædet; rygraden
krummer sig i en stor bue
bagtil, og i reglen søges
hvile ved at støtte albuer-
ne på lårene, men derved
føres skuldrene fremad og
rygmusklerne slappes end-
nu niere (se fig. 111). Til-
stedeværende skævheder
forstærkes overordentlig
meget og tegner sig som
store sidebuer, brystkassen synker nedad, mellemgulvet presser på
underlivsorganerne, og alle de ovennævnte ilde følger indtræder. Alt
dette er stærkest, jo yngre børnene er, og jo niere slap og svag deres
muskulatur er.
At eleverne forfalder til at sidde sammensunkne og rundryggede
må forhindres af skolebordet. Men det forskellige skolearbejde: læs-
ning, skrivning eller mundtlig undervisning kræver ligesom hvile hver
sin legemsholdning, som skolebordet skal være afpasset efter, og under
dem alle skal legemet have tilbørlig støtte, så at træthed ikke fortidig
indtræder.
Ved læsning og mundtlig undervisning skal eleverne sidde i rank
holdning, thi kun da er brystkassens og underlivets bevægelser fri.
Lændesvajet må derfor ikke være udslettet, selv om det ikke kan være
så stærkt udtalt som i stående stilling, og ryggen ska] støttes af et