Sund Skoleungdom
En Lærebog I Skolehygiejne

272 er umulig. For brugen af bordet udenfor skrivearbejdet er en vis afstand [positiv distance) mellem bordets og bænkens lodlinjei langt at foretrække (fig. 112). For at opnå fordelene af de forskellige di- stancer kan bordpladen indrettes til at skydes frem og tilbage [be- vægelig el. foranderlig distance), således at der kan lås negativ di- stance til skrivning og positiv eller nuldistance under andet arbejde. Ved et sådant bord skal kroppen ikke bøjes frem under skrivningen, men ryggen får fuld støtte af rygstødet, hvad der er et stoi I gode, især for de yngste elever, der så hurtigt trættes af skrivningen og let forfalder til skæve stillinger under dette arbejde, Under andet ar- bejde og under hvile stilles bordet i positiv distance, eleven har da fuld frihed til alle bevægelser i bordet og kan rejse sig op uden nt træde ud af bordet. Men borde med foranderlig distance er dyrere mekanismen hurtigt slides, at den gør støj, og at eleverne morer sig med at gøre støj med den. Derfor er mange skolemænd imod dem. De er dog de bedste skoleborde, og disse indvendinger mod dem har ikke stort at sige*). Hvis man ikke vil have borde med bevægelig di- stance, må nuldistance tilrådes, da denne muliggør, at lænden får nogen støtte under skrivningen, og da den ikke hæmmer elevens fri bevægelser så meget — vel al mæi ke, hvis der er den rette afstand mellem bordpladen og det mest frem- springende parti af rygstødet. Denne afstand, læneafstanden kaldet, betinger den fulde udnyttelse af rygstødet; er den for stor, må ryggen ved skrivning fjernes helt fra rygstødet, selv om distancen ei mil eller negativ, og er den for lille, klemmes kroppen inde mellem ryg- stød og bord, og brystet trykkes mod bordkanten. Borde med last negativ distance er yderst ubekvemme; blot ved en distance -4- 2 cm. kan eleven dårligt komme ud og ind. Af det sagte og af andre let forståelige grunde folger, at et skole bord skal opfylde følgende fordringer: 1) Det skal være enkelt i sin bygning uden skarpe hjørner eller kanter, let at holde rent, stærkt og billigt. 2) Det skal passe til elevens legemsstørrelse, dets enkelte for- hold skal passe til elevens legemes forhold: det skal kunne give lege- met god støtte og god holdning i den siddende stilling under de for- *) Skoleinspektør Dalsgård i Holbæk, hvor man i mange år har brugt borde med glidemekanisme, har på min forespørgsel udtalt, at man dér aldiighai mælket disse ulæmper. end de andre, og de lastes tor, at Fig. 112. Positiv distance (1), nuldistance (2), negativ distance (3).