Sund Skoleungdom
En Lærebog I Skolehygiejne
Forfatter: Poul Hertz
År: 1917
Forlag: J. Jørgensen & Co.
Sted: Kjøbenhavn
Sider: 285
UDK: 613.7-9
Søgning i bogen
Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.
Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.
Digitaliseret bog
Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.
42
forrykkes. For det fuldt udviklede individ er dette farligt nok, og den
hyppigste årsag til nervesvækkelse er sikkert arbejde, der er trodset igen-
nem trætheden. Men for barnet og de unge er det tifold farligere, fordi
deres intellektuelle organer skal ikke alene dække forbruget ved det
jdede arbejde, men have ernæringsstof tilovers til at udvikle sig. Det
gælder især under pubertetsvæksten, mest under den stærke højde-
vækst; i den tid skal hjernen have ro, al forcering skal undgås, thi
det voksende legeme forbruger så meget af ernæringsmaterialet, al kun
forholdsvis ringe mængder bliver tilovers til at underholde livlig
bjernevirksomhed, og den ulyst til intellektuelt arbejde, der som oftest
kendetegner de unge i disse år, er organismens selvforsvar mod en
naturstridig fordeling af ernæringsmaterialet. Efter akute sygdomme
skal intellektuelt arbejde også hvile, indtil legemet helt har erstattet de
tab, det har lidt. Sygdomsgiftene, blodet under disse sygdomme inde-
holder, slår sig ofte just på nervevævet og forvolder svækket funktion,
som vel i reglen udlignes, men kun hvis nervesystemet får arbejdsfri
hvile og ro dertil ellers kommer der degeneration.
Hjernens vækst og udvikling. Det nyfødte barns hjerne vejer
ca. 380 gr., en voksen mands vejer ca. 1450 gr., altså mellem 3 og 4
gange så meget. Men allerede ved 7 års alderen har hjernen næsten
nået den vægt, den har hos den voksne, og det er derfor klart, at
den store åndelige udvikling, der efter den tid finder sted, skyldes en
fremadskridende differentiering af hjernens væv og funktionel fuldkom-
mengørelse. Ved fødslen er barnet et rygmarvsdyr o: alle dets vege-
tative funktioner, dets følelse og bevægelser udløses gennem reflekser
i rygmarven, og desuden er driftscent rerne tildels udviklede og virk-
somme. Men den store hjerne ligger i dvale; når trangen til patte er
tilfredsstillet, og intet pinligt indtryk når det spæde barn, sover det.
Hjernens barklag anlægges som et ensartet lag af runde celler; i
slutningen af fosterlivet deler det sig i 6 lag, men cellerne har endnu
ikke fået deres endelige skikkelse, de er små og runde (kornceller),
en form de hos idioter bevarer hele livet igennem. Den videre ud-
vikling af de forskellige celleformer foregår helt og holdent efter føds-
len, hele barnealderen igennem, helt ind i tyverne, ja måske meget
længere. Ny celler dannes ikke, hjernebarkens ca. 3 milliarder celler
(Donaldson) er som kornceller alle tilstede ved fødslen, mange af dem
kommer dog aldrig til udvikling, men har ligget som grundlag for ånde-
lige muligheder.
Heller ikke er de store projektionsbaner til og fra hjernen fær-
dige ved fodslen; kun meget få af axonerne er klædte med marvskede,