Sund Skoleungdom
En Lærebog I Skolehygiejne

Forfatter: Poul Hertz

År: 1917

Forlag: J. Jørgensen & Co.

Sted: Kjøbenhavn

Sider: 285

UDK: 613.7-9

Søgning i bogen

Den bedste måde at søge i bogen er ved at downloade PDF'en og søge i den.

Derved får du fremhævet ordene visuelt direkte på billedet af siden.

Download PDF

Digitaliseret bog

Bogens tekst er maskinlæst, så der kan være en del fejl og mangler.

Side af 304 Forrige Næste
58 heden; som sådan har den værdi og kan under hensyntagen til alle forrykkende forhold bruges. Binet mener dog, at æstesiometrien virkelig giver et udtryk for den nedsatte intellektuelle ydeevne. Et både meget vigtigt og interessant forhold er, at overanstren- gelse ledsages af en endog meget betydelig formindskelse af følekre- sene. Det er påvist af Noikoiv hos eksamenskandidater ved afgangs- eksaminer og altid sammen med tegn til en ophidselse af nervesyste- met, nemlig overdreven modtagelighed for smerteindtryk og vide ud- strålinger af smerterne. Hos personer, der havde sovet slet om natten eller ikke havde spist ordentligt, fandt han lignende tilstande. Binet har også hos en del trætte skolebørn fundet følekresene formind skede (sujets paradoxales) og mener, at det er svagelige individer med ringe modstandskraft. Noikoiv mener, at dette fænomen er tegn på, at overanstrængelse har skadet nervesystemet, og at det som sådant bør vel påagtes. Baur har anbefalet formindskelsen af akkomodationsbredden'') som et pålideligt træthedssymtom og som et godt udtryk for den grad, i hvilken organismen påvirkes af trætheden. Det har den fordel at være rent objektivt. Til forsøget bruges et apparat, som enhver kan lave sig selv. På en firkantet stang fæstes i den ene ende lodret på stangens axe et stykke karton, i hvilket skæres to runde småhuller, hvis vandrette afstand er lig pupilafstanden; bag det ene sættes et rødt, bag det andet et grønt glas. På stangen, der er inddelt i centi- meter, kan en skyder, som bærer en på stangen lodret nål, skydes frem og tilbage. Forsøgspersonen iagttager nålen gennem hullerne i kartonen; hvis øjnene er akkomoderede for den afstand, i hvilken nålen befinder sig, ses én ufarvet nål, ellers to, den ene rød, den anden grøn. Man prøver sig frem, indtil man har fundet den korteste af- stand fra øjnene, i hvilken der viser sig et enkelt billede af nålen, altså nærpunktsafstanden, der under træthed forlanges. Dernæst bestem- mer Baur den yderste grænse for akkomodationen, fjernpunktet; men man kan efter min mening nøjes med at bestemme nærpunktets. be- liggenhed, ialtfald hvis personen ikke er nærsynet. Metoden er utvivlsomt god og simpel; den forudsætter, at man liar bestemt per- sonens nærpunktsafstand i utrættet tilstand. Som direkte mål for den intellektuelle træthed er brugt næsten alle de prøver, som bruges ved psykofysiske forsøg over de intellek- uelle evner. Jeg vil kun nævne de metoder, der er tagne i brug ved de mest bekendte forsøg med skolebørn. De direkte målemetoder *) Akkomodationen er øjets evne til at indstille synet efter nære og fjerne gen- stande; akkomodationsbredden er malet for afstanden mellem det nærmeste og fjerneste punkt for tydeligt syn.